 |
在我國中時期的一個班導，她原本是體育老師。不過她的各方面水準不高，從她的日常中就能知道她的才識不適合當一個老師。
雖然我責怪她不夠格當班導，但由她來帶領我們這一群放牛班的學生，卻是無奈的合適人選。
縱使我們這一班後來也出了好多個碩士及各行業突出的優秀學生，但是沒辦法否認的，當時就是個龍蛇雜處的放牛班。
匪夷所思
在我出社會約10幾年後，我發現她居然在我的母校教起「國文」，這絕非她深藏不露或有特殊專長，而是學校師資調配出問題，她臨時被趕鴨子上架，教起國文來了！
她拿起市售的參考書，貼在課文上煞有介事的教學起來，這樣的教學方式只能騙騙人，但絕對經不起學生發問，當然舉一反三的課程說明更不用奢望了。
這樣誤人子弟的方式我真的很震驚。
※若她教的也是「放牛班」的話，興許挺適合也說不一定？因為根本沒有人會在聽課吧？把優秀的國文老師放在這裡也是浪費 ~ 不過這樣說雖然挺實際，但卻不是學校方面該有的教育態度。
在這裡要責怪這位老師誤人子弟，她的罪責未免也扛的太重，不公平。
體制出問題？
因為讓她這麼做的是「學校體制」的權宜之計，我相信她應該也不會不自量力來做這種事的。
辦教育不容易，目前的義務教育是否制度比較完善了？我並沒有太多研究，只不過感慨若類似以上案例，有一個文學天才斷送在這個「國文」老師手中，社會該有多麼可悲？
阻擋？
我想起了獨裁者希特勒說過的一句話：
「想到擔任過我的教師的那些人，我就覺得他們大多數都是有點瘋癲。稱得上是好教師的人是例外。這種人居然有權阻擋一個青年的道路，使人覺得真是可悲。 」 一九四二年三月三日。
舉希特勒這個例子有些極端，畢竟他的老師沒成功阻擋了一個民族罪人....
我只是覺得他這句話蠻符合我今天想說的，如此而已。
文 / 2017.6.8
增修 / 2020.2.14
沒有留言:
張貼留言