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最近偶然聽到了附近鄰居傳來的笛聲，讓我想起國中時期的故事。
國中的音樂課有一「直笛」的課程，好像這個直笛課程迄今學校都依然存在著，既然能維持幾十年不變的教學，想必應該有必要性吧！
不過，這個直笛的課程卻是我的年少惡夢，我超排斥它的，愈排斥則愈逃避。那時，我的音樂老師是個20幾歲年輕人，直到現在我還能記得她的全名，因為我那時被她修理得很慘！
我永遠都不會忘了她那惡狠狠的說話口氣及表情，彷彿毒箭似的刺傷我。與其說是怕她罵我、罰我，倒不如說我是相當害怕她那狠毒的臉及口氣。
到了期末，老師要求必須直笛吹奏完一整首曲子才能過關，否則她說她絕對會讓我不及格，還威脅說若音樂課被評不及格是很丟臉的事，而且還得暑假來補強等等...詳細是如何我忘了，反正就是被當掉會很慘就是了。
怎麼辦呢？完全看不懂譜、完全不知怎麼吹直笛，這要怎麼奏完一整曲！
我很佩服當時的我，大概急了就豁出去，我請別人把整曲吹給我聽，然後我硬是一個音一個音的把整首曲子每一個按法背起來，也就是全部「死背」，然後考試就類似默寫一樣全部背出來。
一首曲子這麼多音符，我居然能完全在看不懂音符下，把整首曲子背誦演奏完畢，我真不知這是聰明還是愚笨！
考試的時候，我煞有介事地把譜放在樂架上，開始吹奏.....考試終於過關，音樂老師露出欣慰的神情，原來她也有和藹的一面啊！
因為都是死背，所以考完試不久後就全部忘掉了。
想想現在的學生，不是很多很多人都跟我當時一樣「只求考試過關，不求融會貫通」嗎？
回頭想想真是有趣，回憶無價。
文 / 2018.10.24
增修 / 2020.9.22
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| http://www.ntdtv.com/xtr/b5/2017/02/04/a1310018.html |
雖然現在沒有了古代的天文台長了，但我們始終都離不開「傳統」或是「迷信」，愈無法證明的事，愈是覺得有神奇的力量在拉著我們，並深信不疑。
國慶日剛過。
媒體和老一輩的人，都喜愛天氣搭配國運一說。
若國慶日當天陽光普照，就有人說天佑台灣，前途光明燦爛。但若當天天候不佳，就沒人說過台灣不OK(當然，如果是政治攻擊就不算數。)，可能大家都不願意唱衰國家吧？
想起中國古代常設一官職，漢朝稱「太史令」、唐朝稱「司天台」、明朝稱作「欽天監」等等，都是藉由觀察天文而評論時局的常設專業部會。
以現代職業來翻譯，或許可以稱作「天文台長」。
但古代的天文台長可厲害了，還要會曆法，各種典籍、甚至還要編寫史書！不過還是要看各朝代賦予的任務而定，不一定工作內容相同。
天文台長的領導主官，職等最低從隋朝的從五品，元朝還有達到正二品的大員，完全都是看各朝代對於這個職務的重視吧！
漢朝的司馬遷就是官居「太史令」的名人，大家應該都不陌生。
就是觀察天象並根據典籍解釋意義。
若當天天空墜落一星、或邊際偏紅、或某星閃爍或偏暗、或有流星落在何方位等等...綜觀天空只要發生任何異相，皇帝即會召見「天文台長」來解釋當中含意。
反過來，當皇帝想要知道前方戰局主吉主兇？或皇后、皇子病情是否會好轉？或任何國家要事，也會主動召「天文台長」憑天象來預測未來。
面聖解釋天象是大事，不但得引經據典，科學及古書都必須見識廣博，並有直接向皇帝報告的職銜官等，可見這個職務的重要性！
為何長久以來中國歷代的這一個政府常設官位及部會，到了現代卻沒有了呢？
按：當然有天文台長這個職稱，但已經沒有預測國事等等的功能了。
科學時代來臨，政府當然無法使用「非科學」的手段來做為探討未知的正式機構吧？大家應該都能明瞭。
不過雖然沒有了古代的天文台長了，但我們始終都離不開「傳統」或是「迷信」，愈無法證明的事，愈是覺得有神奇的力量在拉著我們，並深信不疑。
天文台長不在了，他卻一直長存在我們的心裏，不斷預測時事及未來...
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